Media Room

Dalam era Revolusi Industri 4.0 yang ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi digital, PT Pamapersada Nusantara (PAMA) konsisten mendukung sektor pendidikan di Indonesia untuk menciptakan generasi muda terampil, handal, serta adaptif.

PAMA juga berkontribusi mencetak putera daerah di sekitar wilayah tambang yang berdaya pikir inovatif dan kreatif, sehingga tetap kompetitif dan sanggup beradaptasi dengan perkembangan jaman digital.

Upaya itu terlihat dari kolaborasi, PAMA dengan Orbit Future Academy, memberikan program “Sekolah 4.0” untuk para Sekolah Binaan di Kalimantan Timur, Kalimantan Selatan, Kalimantan Tengah, dan Sumatera Selatan.

Memberikan tanggapan atas peluncuran program “Sekolah 4.0” bersama PAMA, Orbit Future Academy, dan 22 sekolah binaan sebagai peserta, Ari Sutrisno selaku Direktur PAMA menjelaskan, program ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru sekolah dalam memberdayakan generasi muda agar siap bertransformasi dan adaptif terhadap Revolusi Industri 4.0.

“PAMA memberikan program ini untuk 22 sekolah binaan BKK Center yang berada di Kalimantan dan Sumatera, dengan total 220 guru dan 2.200 pelajar yang akan mengikuti program ini,” kata Ari, dalam siaran pers, 09/12/2021.

Ia berharap program ini dapat bermanfaat untuk meningkatkan keterampilan para pengajar, sehingga menghasilkan metode mengajar yang efektif dan mudah diterima oleh pelajar.

“Di samping itu, program ini juga merupakan bekal bagi para pelajar agar memiliki keterampilan Artificial Intelligence yang dapat bermanfaat bagi sektor pertambangan dan menjadi bekal bagi pelajar untuk memasuki dunia kerja,” tambah Ari.

Baca: TOP DIGITAL Awards 2019: Dengan PATRiA 4.0, PT United Tractors Pandu Engineering Terapkan Transformasi Digital

Mewakili sekolah binaan yang terlibat dalam program “Sekolah 4.0”,  Taufiqur Rohman selaku Plt. Kepala Bidang Pembinaan SMK – Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Timur mengakui bahwa program “Sekolah 4.0” dari Pamapersada bersama Orbit Future Academy merupakan wujud nyata untuk meningkatkan kapasitas para peserta didik, demi tetap relevan dengan kebutuhan dunia ketenagakerjaan masa depan; khususnya dalam hal akhlak, kompetensi, kemampuan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif.

Sementara, Ilham Akbar Habibie sebagai Co-Founder & President Commissioner Orbit Future Academy mengutarakan bahwa program “Sekolah 4.0” merupakan salah satu inisiatif penting untuk meningkatkan keterampilan digital sekolah-sekolah yang tersebar di seluruh penjuru Indonesia, termasuk di area pelosok yang terpencil sekalipun.

“Kami percaya bahwa program-program inovatif ini akan membawa kesetaraan distribusi ilmu dan penyederhanaan metode pembelajaran digital, sehingga generasi muda kita siap dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk pekerjaan dan karir di masa mendatang. Kami senang dan bangga dapat berkolaborasi bersama rekan-rekan pegiat CSR yang percaya pada pentingnya pembangunan Sumber Daya Manusia untuk membangun Indonesia yang lebih baik lagi,” tuturnya.

Orbit Future Academy telah bermitra dengan banyak perusahaan teknologi terbaik kelas dunia, untuk kemudian menyesuaikan dan menyelaraskan program tersebut dengan kebutuhan guru dan siswa Indonesia.

Intel, perusahaan chip terbesar di dunia, menyediakan kursus Artificial Intelligence. Microsoft, perusahaan perangkat lunak terbesar di dunia, menyediakan Sertifikasi Guru. Amazon Web Services (AWS), perusahaan komputasi awan (cloud computing) terbesar di dunia, menyediakan program untuk mengajarkan bagaimana kaum muda dapat menjadi bagian dari dunia teknologi digital yang akan datang.

“Banyak mitra strategis lainnya yang bekerjasama dengan Orbit Future Academy untuk menyediakan program kelas dunia yang akan meningkatkan keterampilan masyarakat Indonesia dan membantu kita melompat beberapa tahun ke depan,” ungkap Sachin V. Gopalan selaku Co-Founder & President Director Orbit Future Academy. 

Program “Sekolah 4.0” secara perdana dimulai pada 6 Desember 2021. Selama 6 bulan ke depan, program ini fokus membina generasi muda dan juga guru, agar mampu mengembangkan SDM berkualitas yang relevan bagi kebutuhan industri di masa depan, baik sebagai pencipta lapangan kerja maupun sebagai pencari kerja.